Traces et empreintes de feuilles et d'écorces à l'école
Les activités touchant la nature et l'écologie sont de plus en plus populaires dans les écoles. Les élèves apprennent à reconnaître les arbres et à comprendre l'importance de maintenir un écosystème équilibré. Dans ce cadre, les traces et empreintes de feuilles et d'écorces sont une activité amusante et éducative pour tous les niveaux.
Activités avec les traces de feuilles
Empreintes de feuilles en maternelle
L'utilisation des feuilles pour des activités artistiques est très populaire en maternelle. Le site Cheminement-maternelle.com propose une activité où les élèves peuvent faire des empreintes de feuilles. Pour cela, il faut d'abord ramasser des feuilles de différentes formes et tailles. Les élèves peuvent les peindre avec de la peinture acrylique et les appliquer sur une feuille de papier pour créer des formes uniques. Cette activité permet aux enfants de développer leur motricité fine et leur créativité.
Réalisation d'empreintes de feuilles à l'école primaire
Le dossier pédagogique "Des arbres, Des livres" de l'Ecole des Loisirs suggère une activité similaire pour les élèves de primaire. Les instructions sont un peu différentes, cependant. Les élèves doivent d'abord cueillir une ou deux belles feuilles sur l'arbre. Ils doivent éviter de les ramasser. Ensuite, ils doivent disposer la feuille sur une feuille de papier et la recouvrir de papier sulfurisé. Avec un crayon de bois ou une pièce de monnaie, les élèves doivent frotter sur la feuille de papier sulfurisé pour faire apparaître la silhouette de la feuille. Cette activité permet aux élèves de découvrir les différentes textures et formes des feuilles.
Activités avec les empreintes d'écorce
Réalisation d'empreintes d'écorce en maternelle
Le site de la ville de Bayeux propose une activité artistique où les élèves peuvent créer des œuvres en deux dimensions ou en volume. Pour cela, il faut disposer de divers matériaux naturels ou industriels tels que des feuilles, des écorces, du linoléum ou du ciment. Les élèves doivent observer l'écorce de l'arbre et créer une empreinte en la pressant sur une feuille de papier ou sur une surface en 3D. Cette activité permet aux élèves de développer leur créativité tout en découvrant l'importance de l'écosystème et notre relation avec la nature.
Réalisation d'empreintes d'écorce en primaire
Le projet pédagogique "Le bois, la forêt de l'approche sensorielle au devenir de l'arbre" suggère une activité pour les élèves de primaire. Les élèves doivent choisir un arbre et observer son écorce. Ils peuvent ensuite faire une empreinte de cette écorce sur une feuille de papier. Les élèves peuvent également rapporter les fruits et les feuilles de l'arbre pour les utiliser dans des projets artistiques supplémentaires. Cette activité permet aux élèves de comprendre l'importance des arbres dans notre environnement et de découvrir la richesse de la forêt.
Activités pour tous les niveaux
Participation à un défi scientifique
Le document "2-défi-cycle1-module d'apprentissage-2-11-10" du site Mathématiques et Sciences 31 propose un défi scientifique pour les élèves de tous les niveaux. Les élèves doivent observer la nature tout autour d'eux et prendre des notes sur les différentes traces et empreintes qu'ils voient. Ils peuvent ensuite envoyer leurs observations et leur album aux enseignants-ressources pour qu'ils puissent être affichés sur le site Internet Sciences31. Cette activité permet aux élèves de développer leurs compétences scientifiques et de développer leur curiosité.
Apprentissage à partir des traces
Le document "Les traces pour apprendre : Explorer le monde à l'école maternelle" vise à aider les enseignants de maternelle à planifier leurs cours. Ce guide propose plusieurs idées pour utiliser les traces dans l'apprentissage. Les élèves peuvent apprendre à partir des différentes empreintes, des plantules, des feuilles, des fleurs, des écorces et des graines. Ils peuvent également apprendre à identifier les différentes traces laissées par les animaux. Cette activité permet aux élèves de comprendre l'importance de l'écologie et la nécessité de préserver notre environnement.
Conclusion
Les traces et empreintes de feuilles et d'écorces sont des activités très amusantes et éducatives pour les élèves de tous les niveaux. Ils permettent de développer la créativité, la curiosité et les compétences scientifiques tout en sensibilisant les élèves à l'importance de la nature et de l'écologie. Les activités varient selon l'âge des élèves, mais toutes offrent une occasion d'apprendre tout en s'amusant.
Sources:
Exposition : "Écorce en feuille" par Constance Fulda
www.mnhn.fr/fr/ecorce-en-fe...[PDF] Un espace nature dans la cour et dans la classe en maternelle ...
lyon7-la-mulatiere.circo.ac...[PDF] matériel didactique pour écoles - GrenzRouten
www.grenzrouten.eu/content/...Les traces et empreintes que les feuilles, les écorces et l'école laissent au fur et à mesure que nous grandissons sont particulièrement spéciales. Les feuilles nous rappellent les saisons et les moments que nous avons traversés. Elles créent des souvenirs qui perdurent toute une vie. Il y a des moments tristes, comme quand une feuille tombe de l'arbre, mais aussi de merveilleux moments, comme la magie de voir une branche se couvrir de feuilles lorsque le printemps approche.
Les écorces nous rappellent à quel point la nature est résistante. Elles supportent tous les éléments, et à mesure que nous les voyons s'user, nous nous rappelons de les respecter et de prendre soin d'elles.
L'école est ce qui nous forge, qui nous enseigne et qui nous guide. Chaque fois que nous entrons et quittons une école, nous nous rappelons ce que nous avons appris et ce que nous devons encore apprendre.
Lorsque je regarde en arrière, je réalise que les traces et empreintes des feuilles, des écorces et de l'école ont fait de moi l'adulte que je suis aujourd'hui. J'ai appris à vivre avec ce que la nature m'offre et à respecter ce qu'elle me donne. J'ai aussi appris à tirer le meilleur parti de ce que l'école m'offre. J'ai beaucoup appris et je suis reconnaissant d'avoir ces trésors pour me guider. Faire face à l'avenir avec ces traces et empreintes me donne la confiance et la force dont j'ai besoin pour vivre ma vie.